Alguns autores escreveram sobre o Computador na Educação , José Armando Valente, em seu texto: Diferentes usos do Computador na Educação, relata diferentes formas de utilização.
O texto é muito interessante, sugiro a leitura http://http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/educ27d.htm
sábado, 29 de setembro de 2007
quarta-feira, 26 de setembro de 2007
Atividade para Reflexão
“Com a chegada da Internet nos defrontamos com novas possibilidades, desafios e incertezas no processo de ensino-aprendizagem. Não podemos esperar das redes eletrônicas a solução mágica para modificar profundamente a relação pedagógica, mas vão facilitar como nunca antes a pesquisa individual e grupal, o intercâmbio de professores com professores, de alunos com alunos, de professores com alunos. A Internet propicia a troca de experiências, de dúvidas, de materiais, as trocas pessoais, tanto de quem está perto como longe geograficamente. A Internet pode ajudar o professor a preparar melhor a sua aula, a ampliar as formas de lecionar, a modificar o processo de avaliação e de comunicação com o aluno e com os seus colegas.” (José Manuel Moran - www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm)
Textos (Mudanças na Sociedade, Mudanças na Educação: O fazer e o compreender; A sociedade conectada: caminhos para a formação de professores) (http://www.eca.usp.br/prof/moran/tec.htm).
Baseado nos textos:
Paralelo entre a Evolução da tecnologia e o seu Impacto na escola. .
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O mundo está vivendo um processo de transformações profundas e aceleradas, tudo se modifica a cada dia. Tal processo é condicionado por muitos fatores entre eles, os avanços científicos, estas mudanças ocorrem também nos ambientes de trabalho, nos negócios nos indivíduos e nas organizações.
A rápida evolução tecnológica que vivemos atualmente tem nos colocado frente a novos problemas que exigem também soluções inovadoras.
Com todas estas modificações na nossa sociedade o perfil profissional também se modifica, as empresas exigem profissionais competentes, criativos, responsáveis, com capacidade decisória, que saibam trabalhar em equipe. O Ambiente de trabalho se transforma em ambiente de aprendizagem,
A escola precisa acompanhar esta sociedade que se modifica a cada dia, hoje o profissional que trabalha na área de educação, precisa descobrir caminhos para possibilitar a construção de seres autônomos, críticos, com habilidades e competências necessárias para a realização de transformações que a reengenharia do trabalho exige.
Poderemos ousar ao afirmar que somos profissionais em transição e que essa é a palavra chave para a construção do profissional do futuro. Necessitamos avaliar nossa didática, reaproveitando os pontos positivos e reformulando os não satisfatórios. Só a partir do momento em que nos colocarmos como aprendizes e reconstrutores da nossa prática, é que estaremos trilhando o caminho que todo professor deve trilhar para ser um profissional condizente com o momento histórico em que vivemos.
Perrenoud (2000, p.155).
Assim a educação atual não poderá se contentar em ser mera transmissora de conteúdos e informações o professor deverá ser comprometido com a constante construção da aprendizagem dos seus alunos
Contudo, a formação de professores deve estar atrelada ao conhecimento tecnológico e a mediação do professor de forma aberta, inovadora e equilibrada.
A rápida evolução tecnológica que vivemos atualmente tem nos colocado frente a novos problemas que exigem também soluções inovadoras.
Com todas estas modificações na nossa sociedade o perfil profissional também se modifica, as empresas exigem profissionais competentes, criativos, responsáveis, com capacidade decisória, que saibam trabalhar em equipe. O Ambiente de trabalho se transforma em ambiente de aprendizagem,
A escola precisa acompanhar esta sociedade que se modifica a cada dia, hoje o profissional que trabalha na área de educação, precisa descobrir caminhos para possibilitar a construção de seres autônomos, críticos, com habilidades e competências necessárias para a realização de transformações que a reengenharia do trabalho exige.
Poderemos ousar ao afirmar que somos profissionais em transição e que essa é a palavra chave para a construção do profissional do futuro. Necessitamos avaliar nossa didática, reaproveitando os pontos positivos e reformulando os não satisfatórios. Só a partir do momento em que nos colocarmos como aprendizes e reconstrutores da nossa prática, é que estaremos trilhando o caminho que todo professor deve trilhar para ser um profissional condizente com o momento histórico em que vivemos.
Perrenoud (2000, p.155).
Assim a educação atual não poderá se contentar em ser mera transmissora de conteúdos e informações o professor deverá ser comprometido com a constante construção da aprendizagem dos seus alunos
Contudo, a formação de professores deve estar atrelada ao conhecimento tecnológico e a mediação do professor de forma aberta, inovadora e equilibrada.
domingo, 23 de setembro de 2007
1ª Semana
Hoje fiz o primeiro acesso ao curso, explorei o ambiente, vi os textos que serão trabalhados e fiquei muito contente quando li que um dos textos é de autoria do Professor Moran, que é meu Guru, gosto bastante da forma simples e atual que escreve seus textos. Estou bastante entusiasmada com o curso...
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