2º Encontro

Atividades Propostas:

Leitura de slides com: Histórico sobre Internet, Pesquisa na Internet e Utilização de várias formas de utilização do Blog na Educação.

Tarefa 1 : Utilizar as ferramentas de Busca: WWW.google.com.br ou WWW.cade.com.br
Buscar: Informática na Educação ( Fazer pesquisa utilizando " e sinal de + )

Tarefa 2: Segue abaixo:

Projetar o texto para iniciar as Atividades com Editor de Texto – digitar usando formatação.

Um homem rico estava muito mal. Pediu papel e caneta e escreveu assim:

"Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do alfaiate nada aos pobres".

Mas o homem morreu antes de fazer a pontuação e por isso uma questão ficou sem solução: Para quem ele deixou a fortuna?

O texto apresenta quatro possibilidades de herdeiros: o sobrinho, a irmã, o alfaiate e os pobres. Se coloque no lugar de cada um desses personagens e pontue o texto de modo que cada um dos personagens seja o escolhido para receber a maior parte da herança. E depois copie o texto e cole no seu blog.

Creio que a pontuação ficaria assim...

Se a Herança fosse para a irmã:

Deixo meus bens a minha irmã. Não a meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".

Assim ficaria o texto se a herança fosse Para Sobrinho:

Deixo meus bens. A minha irmã? Não! A meu sobrinho. Jamais será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres.?

Para o Alfaiate o texto ficaria desta forma:

"Deixo meus bens a minha irmã? Não. A meu sobrinho? Jamais. Será paga a conta do alfaiate. Nada aos pobres".


Para os Pobres o textos teria esta pontuação:

"Deixo meus bens a minha irmã? Não. A meu sobrinho? Jamais! Será paga a conta do alfaiate? Nada! Aos pobres".

Não sei se utilizei a pontuação corretamente...